التعليم تواصل المقابلات الشخصية للدفعة الثالثة بمبادرة«1000 قيادة مدرسية»
واصلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأربعاء الموافق 4 فبراير، عقد المقابلات الشخصية للدفعة الثالثة من المبادرة الرئاسية «1000 قيادة مدرسية»، وذلك في إطار خطة الدولة لإعداد قيادات تعليمية مؤهلة قادرة على تطوير الإدارة المدرسية وتحسين جودة العملية التعليمية داخل المدارس.
بناء كوادر قيادية واعية
وتأتي هذه المقابلات ضمن استراتيجية وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لبناء كوادر قيادية واعية، تحت رعاية وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وبمتابعة توجيهات نادية عبد الله عوض، مستشار الوزير لشئون المعلمين والمشرف العام على الإدارة المركزية لشئون المعلمين، وبإشراف الدكتورة ريهام الدجوي، مدير عام الإدارة العامة لشئون القيادات التربوية، لاختيار أفضل العناصر القيادية وفق معايير مهنية دقيقة
إعداد كوادر تعليمية تمتلك الكفاءة المهنية والمهارات القيادية
وتأتي هذه المقابلات ضمن مراحل الاختيار الدقيقة التي تعتمدها الوزارة لاختيار القيادات المدرسية، بهدف إعداد كوادر تعليمية تمتلك الكفاءة المهنية والمهارات القيادية، وقادرة على إدارة المدارس وفق أحدث النظم التربوية والإدارية المعتمدة.
لجان المقابلات تقييم المتقدمين وفق معايير محددة
وشهدت لجان المقابلات تقييم المتقدمين وفق معايير محددة، من بينها الخبرة العملية، والقدرة على التخطيط الاستراتيجي، وإدارة فرق العمل، والتعامل مع التحديات التعليمية، بما يسهم في رفع كفاءة الإدارة المدرسية وتحسين جودة العملية التعليمية داخل المدارس.
وتُعد المبادرة الرئاسية «1000 قيادة مدرسية» إحدى المبادرات الوطنية المهمة التي تستهدف إعداد جيل جديد من القيادات التعليمية القادرة على مواكبة خطط تطوير التعليم، وتحقيق أهداف الدولة في بناء منظومة تعليمية حديثة تعتمد على الكفاءة والاستدامة.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن تنفيذ المبادرة يأتي في إطار دعم القيادة السياسية لملف التعليم، وإيمانًا بأهمية العنصر البشري باعتباره الركيزة الأساسية لتطوير المنظومة التعليمية وصناعة مستقبل أفضل للأجيال القادمة.
