انطلاق تدريبات معلمي العلوم الشرعية على المنهج الجديد بـ«دمياط الأزهرية»
انطلقت تدريبات معلمي العلوم العربية والشرعية على المنهج الجديد بدمياط الأزهرية، اليوم السبت ، وذلك تحت رعاية أحمد لطفي علام، مدير عام المواد الثقافية ورعاية الطلاب بالمنطقة، وإشراف باسم زغلول، مدير إدارة التدريب، وبحضور سعد عبد الحافظ، مسؤول التدريب .
تعريف المعلمين بمستجدات المنهج الجديد، وآليات تنفيذه
وقال أحمد علام مدير عام المواد الثقافية ورعاية الطلاب بالمنطقة الأزهرية بدمياط ، إن الهدف من التدريبات هو تعريف المعلمين بمستجدات المنهج الجديد، وآليات تنفيذه داخل الفصول الدراسية، بما يسهم في تحسين نواتج التعلم ورفع كفاءة الأداء التعليمي.
استراتيجيات التدريس الحديثة، وأساليب التقويم الفعّال
وتضمنت فعاليات تدريب اليوم تقديم برامج تدريبية متخصصة؛ حيث قام فضيلة الشيخ محمد حامد، مدير التعليم الثانوي، بتدريب معلمي العلوم الشرعية، فيما تولت أسماء سراج، مدرب معتمد بالأكاديمية، تدريب معلمي العلوم العربية، مع التركيز على شرح محتوى المنهج، واستراتيجيات التدريس الحديثة، وأساليب التقويم الفعّال.
دعم المعلمين مهنيًا، وتمكينهم من تطبيق المنهج الجديد
وأكد القائمون على التدريب أهمية هذه البرامج في دعم المعلمين مهنيًا، وتمكينهم من تطبيق المنهج الجديد بصورة صحيحة، بما يحقق جودة التعليم الأزهري ويرتقي بمستوى الطلاب.
وفي سياق متصل ، انطلقت تدريبات المجموعة الثانية للسادة المعلمين على توظيف الحاسب الآلي والذكاء الاصطناعي في التعليم، وذلك بمقر قاعة الحاسب الآلي بمعهد فتيات مدينة كفر سعد، بهدف تنمية مهارات المعلمين ورفع كفاءة استخدام التقنيات الحديثة داخل الفصول الدراسية.
وجاءت التدريبات تحت رعاية أحمد لطفي علام، مدير عام المواد الثقافية ورعاية الطلاب بالمنطقة، وبإشراف باسم زغلول، مدير إدارة التدريب، وقام بتنفيذ البرنامج التدريبي أحمد محمد نبيه رجب، مدرب معتمد بالأكاديمية، وبحضور سعد عبد الحافظ، مسؤول إدارة التدريب.
وتناولت التدريبات عددًا من المحاور المهمة، من بينها استخدام الحاسب الآلي في إعداد المحتوى التعليمي، والتعرف على أدوات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاتها في التعليم، ودورها في دعم التعلم النشط وتحسين نواتج التعلم، بما يتماشى مع متطلبات العصر الرقمي.
وأكد القائمون على التدريب أهمية الاستفادة من التقنيات الحديثة في تطوير أساليب التدريس، وتمكين المعلم من توظيف التكنولوجيا بشكل فعال لخدمة العملية التعليمية، بما يحقق أهداف تطوير التعليم والارتقاء بمستوى الأداء التعليمي.