مدير «تعليم المنوفية»: وضع آليات لتسريع صرف المستحقات المتأخرة للعاملين
ناقشت مديرية التربية والتعليم المنوفية، وضع آليات لتسريع صرف المستحقات المتأخرة للعاملين، وحصر الوظائف الفعلية.
عقد الدكتور محمد صلاح مدير مديرية التربية والتعليم المنوفية، اليوم الأحد الموافق 11 يناير 2026، اجتماعًا موسعًا لمناقشة آليات صرف مستحقات العاملين وحصر الوظائف الفعلية، وشهد الاجتماع حضور أيمن مبارك، مدير عام الشئون المالية والإدارية ومدير الموارد البشرية بديوان المديرية، إلى جانب مسئولي الموارد البشرية بالإدارات التعليمية ومسئولي قاعدة البيانات.
وضع آليات لتسريع صرف المستحقات المتأخرة للعاملين
وتم خلال الاجتماع بحث عدد من المشكلات والمعوقات المتعلقة بالعمل الإداري والمالي، ووضع آليات لتسريع صرف المستحقات المتأخرة للعاملين، تماشياً مع توجيهات الوزارة وحرصاً على تحقيق الاستقرار الوظيفي.
إعداد استمارة حصر الوظائف
كما تناول الاجتماع إعداد استمارة حصر الوظائف من الواقع الفعلي، بهدف تحديث قواعد البيانات ورصد الاحتياجات الحقيقية من القوى البشرية، بما يسهم في تحسين كفاءة العمل وتوزيع الموارد البشرية بشكل عادل ودقيق داخل الإدارات التعليمية.
وأكد الدكتور محمد صلاح على أهمية التنسيق الكامل بين الإدارات، والدقة في البيانات، والالتزام بسرعة الإنجاز، مشدداً على أن المرحلة الحالية تتطلب مضاعفة الجهد والعمل بروح الفريق الواحد لخدمة العملية التعليمية والعاملين بها.
وفى سياق آخر، اصطحب محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني صباح اليوم وفدا رفيع المستوى من البرلمان الياباني في زيارة للمدرسة المصرية اليابانية بمدينة العبور، وذلك للاطلاع على تجربة المدارس المصرية اليابانية والوقوف على آليات تطبيق النموذج التعليمي الياباني داخل المدارس المصرية.
وقد ضم وفد البرلمان الياباني كل من أوي ساتوشي، عضو مجلس المستشارين بالبرلمان الياباني عن حزب الديمقراطيين الأحرار، والدكتور يوكوياما شينيشي، عضو مجلس المستشارين عن حزب كوميتو، وأوتشيكوشي ساكورا، عضو مجلس المستشارين عن الحزب الدستوري الديمقراطي الياباني والحزب الاشتراكي الديمقراطي والمستقلين، وياماغوشي نوبوهيرو، مساعد كبير الباحثين بمكتب البحوث التابع للجنة الدائمة للبيئة، ونيموري يوهي، باحثًا بمكتب البحوث التابع للجنة الدائمة للموازنة، ومن جانب وزارة التربية والتعليم حضرت نيفين حمودة مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية.
نقل خبرات تعليمية رائدة
وخلال الزيارة، أكد الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الشراكة مع الجانب الياباني أسهمت في نقل خبرات تعليمية رائدة، ودعم توجه الدولة نحو تطوير التعليم وفقًا لأفضل المعايير العالمية.
وأضاف الوزير أن المدارس المصرية اليابانية تمثل إحدى الركائز المهمة لتطوير منظومة التعليم في مصر، مشيرًا إلى أن اهتمام الدولة بهذا النموذج التعليمي بدأ منذ زيارة فخامة السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي لإحدى المدارس اليابانية باليابان عام 2018، والتي شكلت نقطة انطلاق حقيقية للتوسع في هذا النوع من المدارس.
وأوضح الوزير أن تلك الزيارة عكست إيمان القيادة السياسية بأهمية تبني نماذج تعليمية حديثة تهتم ببناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته وقيمه الإنسانية إلى جانب التحصيل العلمي، وهو ما تحرص الوزارة على ترجمته على أرض الواقع من خلال التوسع في إنشاء المدارس المصرية اليابانية وتطويرها في مختلف محافظات الجمهورية.
التوسع للوصول إلى نحو 500 مدرسة خلال خمس سنوات
وقال الوزير محمد عبد اللطيف، إن الوزارة تمتلك حاليًا 79 مدرسة، ويجري التوسع للوصول إلى نحو 500 مدرسة خلال خمس سنوات وفقا للتوجيهات الرئاسية.