بسبب تراجع المواليد ..«التعليم»: نقص أعداد الملتحقين بالصف الأول الابتدائي
أكد وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف، أن الوزارة تعمل جاهدة للانتهاء من الفترات المسائية بدءًا من العام الدراسي المقبل، مشيرًا إلى تراجع أعداد الملتحقين بالصف الأول الابتدائي بسبب انخفاض معدلات المواليد خلال السنوات الأخيرة، ما يتيح فرصة لإعادة توزيع الكثافات الطلابية.
وأوضح الوزير أنه تم إعداد دراسة مشتركة مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية لتقليل الاعتماد على الفترات المسائية من خلال إنشاء مدارس جديدة، واستيعاب الطلاب ضمن منظومة التعليم الصباحي.
كما وجه الوزير مديري الإدارات التعليمية بعقد اجتماعات مع مديري المدارس لوضع خطط تفصيلية تناسب طبيعة كل منطقة تعليمية، وذلك مع مراعاة الخطة العامة الموضوعة من قبل الهيئة، لضمان عدم التأثير على جودة التعليم.
وفي سياق متصل قررت وزارة التربية والتعليم، تطبيق لائحة الانضباط المدرسي مع بداية العام الدراسي الجديد 2025-2026، وأبلغت بعض المدارس، ولي الأمر، بضرورة التوقيع على إقرار بالاطلاع على لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي والموافقة عليها، حيث من المقرر أن تبدأ الدراسة يوم 20 سبتمبر الجاري.
وقالت وزارة التعليم، إن المخالفات تُصنف إلى 4 مستويات، وذلك حسب درجتها، وشدة خطورتها، وتأثير ارتكابها على الطالب، وعلى البيئة التعليمية، والمجتمع بشكل عام، ويتم تنفيذ الإجراءات الخاصة بكل منها حسب أحكام هذه اللائحة.
وجاءت أبرز المخالفات على النحو التالي:
- التأخر عن الطابور الصباحي أو عدم المشاركة فيه دون عذر مقبول.
- التأخر عن الحضور في الوقت المحدد لبدء الحصة الدراسية دون عذر مقبول.
- عدم الالتزام بالزي المدرسي أو الرياضي الخاص بالمدرسة دون عذر مقبول.
- تطويل الشعر للأولاد أو القصات الغريبة للأولاد والبنات.
- عدم إحضار الكتب والأدوات المدرسية دون عذر مقبول.
- عدم الالتزام بتسليم الواجبات، والتكليفات الموكلة للطالب في الوقت المحدد.
- سوء استعمال الأجهزة الإلكترونية كالحاسوب اللوحي، وغيرها أثناء الحصة الدراسية.
- الدخول إلى الفصل والخروج منه وقت الحصة، دون استئذان.
- عدم حضور الأنشطة والفعاليات المدرسية، دون عذر مقبول.
- التحريض على الشجار، أو تهديد أو تخويف أي من الزملاء في المدرسة.
- الكتابة على الأثاث المدرسي، أو مقاعد الحافلات المدرسية.
- اللعب بجرس الإنذار أو المصعد.
-إحضار الهاتف المحمول، أو إساءة استعمال أي من وسائل الاتصال.
- التنمر بأنواعه، وأشكاله المختلفة.
- الغش أو الشروع فيه.
-نقل ونسخ الواجبات والتقارير، والأبحاث أو المشاريع، ونسبتها لنفسه.
-الإساءة اللفظية، والتطاول على الطلاب أو العاملين أو ضيوف المدرسة.
- التدخين داخل حرم المدرسة، وحيازة أدواته.
-رفض التجاوب مع تعليمات التفتيش أو تسليم المواد الممنوعة.
-الخروج من المدرسة دون إذن، أو الهروب منها أثناء اليوم الدراسي.
-محاولة التشهير بالزملاء، والعاملين بالمدرسة في وسائل التواصل الاجتماعي، والإساءة لهم.
-انتحال صفة الغير في المعاملات المدرسية، أو تزوير الوثائق الخاصة بالمدرسة.
-إتلاف أو تخريب أثاث وأدوات المدرسة، ومرافقها، والاستيلاء عليها، والعبث والتخريب.
-إتلاف الحافلات المدرسية، وإيذاء السائق أو المشرف أو مستخدمي الطريق.
-الاعتداء على سلامة جسد الآخرين بالمدرسة، غير المؤدي إلى حدوث أي إصابات للمعتدى عليه "الاعتداء الجسدي".