مدير تعليم البحيرة يتابع التقييم النهائي للصفيين الأول والثاني الإبتدائي

انطلقت اليوم الإثنين الموافق 29 ديسمبر2025، أعمال التقييم النهائي لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي الترم الأول من العام الدراسي 2025\2026 في محافظة البحيرة.

التقييم النهائي للصفين الأول والثاني الابتدائي

أوضح يوسف الديب، وكيل  وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، أن عملية التقييم تتم داخل الفصول بواسطة معلم المادة، وتتم مراجعتها تحت إشراف توجيه الصفوف الأولى، مشيرًا إلى أن التقييم يعتمد على أساليب متنوعة، تشمل الأسئلة الشفوية، والتدريبات العملية على السبورة، إضافة إلى التقييمات التحريرية لقياس مهارات القراءة والكتابة، بما يساهم في تدريب التلاميذ على أسلوب الامتحان وإعدادهم للصفوف الأعلى.

التقييمات أداة مهمة لتحديد مستوى التلاميذ 

وأكد وكيل الوزارة ضرورة الالتزام بتعليمات  وزارة التربية والتعليم، لكون التقييمات أداة مهمة لتحديد مستوى التلاميذ في القراءة والكتابة والتحصيل الدراسي خلال الفصل الدراسي الثاني.

شروط الانتقال للصف الأعلى

أشار مدير تعليم البحيرة، إلى أن نتيجة الصفين الأول والثاني الابتدائي تعتمد على اجتياز التقييمين المبدئي والنهائي، وتحقيق نسبة حضور لا تقل عن 60% من إجمالي أيام العام الدراسي، موضحًا أنه في حالة عدم اجتياز التقييم أو عدم استيفاء نسبة الحضور، لا يتم تصعيد التلميذ للصف الأعلى إلا بعد اجتياز برنامج علاجي يمتد لثلاثة أشهر خلال الإجازة الصيفية، يتم إعداده من قِبل موجهي الصفوف الأولى.

ضوابط أداء التقييم النهائي

يتم إعداد جميع التقييمات من قبل معلمي المادة، تحت إشراف موجه الصفوف الأولى المتابع لكل مادة، تكون جميع المواد مقيمة من 10 درجات، ويحقق الطالب النجاح عند حصوله على 5 درجات على الأقل.

نظام تسجيل الدرجات

سيضاف في دفتر الدرجات خانتان مخصصتان، تقييم مبدئي من 10 وتقييم نهائي من 10.

يجب على كل معلم إعداد نموذج للتقييم المبدئي وآخر للتقييم النهائي، مع ضرورة أن يكون نموذج التقييم النهائي مختلفاً عن التقييم المبدئي، والاحتفاظ بجميع النماذج في المدرسة للرجوع إليها عند الحاجة.

تهدف هذه التعليمات إلى توحيد أساليب التقييم بين المدارس وضمان دقة القياس لمستوى الطلاب، كما تساعد المعلمين على متابعة التطور الأكاديمي للطلاب واتخاذ الإجراءات المناسبة لتحسين الأداء التعليمي.