المواصفات الرسمية لامتحان التربية الدينية من ثالثة إلى سادسة ابتدائي

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تطبيق شروط جديدة للنجاح في مادة التربية الدينية الإسلامية، لأول مرة على جميع صفوف النقل والشهادات العامة، بحيث أصبح الحد الأدنى للنجاح هو الحصول على 70% من إجمالي درجات المادة، نستعرض خلال السطور التالية مواصفات الامتحان، لمادة التربية الدينية من الصف الثالث حتى الصف السادس الابتدائي.

 حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مواصفات امتحان مادة التربية الدينية الإسلامية لتلاميذ المرحلة الابتدائية، من الصف الثالث وحتى الصف السادس، للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2025 / 2026.
أكدت وزارة التعليم أن الإمتحان يركز على قياس مهارات التلاميذ في خمسة مجالات أساسية:

أولًا العقيدة

يتعرف الطالب على أسماء الله - عز وجل وصفاته، والملائكة وصفاتهم وحكم الإيمان بهم، وبعض المعلومات عن الملائكة من القرآن والسنة النبوية، و حكم الإيمان بالقرآن الكريم والكتب السماوية الأخرى، والإيمان برسل الله وأنبيائه، هذا بخلاف الإيمان باليوم الآخر وما ورد فيه من أحداث.

ثانيًا: القرآن الكريم والتفسير والتجويد

ويركز على تعرف مصادر التشريع الإسلامي، وأثرها في ضبط سلوك الفرد والمجتمع وحمايته من الانحراف.

ثالثًا: العبادات

ويتناول مفاهيم الطهارة وأحكامها، ومعاني الصلاة زأنواعها وأحكامها،  والزكاة والصوم والحج، وكيفية أدائها بصورة صحيحة.

رابعا: السيرة والشخصيات 

. يطبق الهدى الإسلامي في أحكام الأسرة، يتعرف الطالب على  صورًا من المعاملات المالية والمدنية، يطبق القيم والآداب الإسلامية في علاقته ببيئته ومجتمعه والمجتمع الإنساني، كما يتضمن مفهوم الحضارة الإسلامية، ومقوماتها، وحقوق الإنسان فيها، وموقفها من الحضارات الأخرى.

خامسًا: القيم والأخلاق

ويغرس قيمًا مثل الثقة بالله، والمحبة، وإكرام الضيف، وحق الجار، والتواضع، وطلب العلم، والرفق بالحيوان، والسخاء، والتقوى.
أوضحت وزارة التربية والتعليم، أن التلاميذ يُمتحنون في حفظ الآيات القرآنية والأحاديث الشريفة الواردة بالمقررات، إلى جانب فهم معانيها ودلالاتها، بحيث لا يقتصر التقييم على الحفظ فقط، كما يتضمن الامتحان خمس فروع هي: العقائد، القرآن الكريم، العبادات السير والشخصيات القيم والأخلاق.

ضوابط امتحان التربية الدينية

شددت وزارة التربية والتعليم، على ضرورة الألتزام بالمواصفات الرسمية وهى:
1-تغطية موضوعات المقرر كاملة وفق الوزن النسبي.
2-تنوع مستويات الأسئلة وتدرجها من السهل إلى الأصعب.
3-وضوح الصياغة وتوازن المستويات المعرفية.
4- استيفاء البيانات الأساسية للامتحان.
5- الالتزام بجودة التنسيق من حيث الخط والمسافات.
6-  تضمين جزئية واحدة على الأقل لقياس حفظ الحديث الشريف وفهم دلالته، ويمكن أن تأتي في صورة سؤال مقالي قصير أو موضوعي (صواب وخطأ – اختيار من متعدد – إكمال).
وأشارت المواصفات الرسمية لإمتحان التربية الدينية من الصف الثالث إلى الصف السادس الإبتداى يبلغ 6 ورقات.