تعليم الشرقية: نماذج امتحانات استرشادية لمادة الرياضات لغات بنظام «بوكليت»
أوضح محمد رمضان غريب وكيل اول وزارة التربية والتعليم بالشرقية، أنه أصدر لموجهي عموم المواد الدراسية الأساسية بعمل نماذج امتحانات استرشادية بنظام البوكليت لتدريب الطلاب والطالبات الصف الثالث الاعدادي علي هذه النماذج من خلال مجموعات الدعم المجانية والقوافل التعليمية علي مستوي جميع الادارات التعليمية.
نظام "البوكليت"
جاء ذلك تنفيذًا لتعليمات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بتعميم نظام "البوكليت" في امتحانات الشهادة الإعدادية لأهمية هذا النظام في الحد من فرص الغش، وتحقيق العدالة بين الطلاب.
اجتماع بـ«تعليم الشرقية» لمناقشة آليات انضباط مدارس «الثانوي التجاري»
وفي سياق آخر، عقد محمد رمضان غريب، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية، اجتماعًا موسعًا مع قيادات التعليم الثانوي التجاري، لمناقشة آليات انضباط العملية التعليمية بمدارس التعليم التجاري، والارتقاء بمستوى الأداء التعليمي، والاستعداد الجيد لامتحانات الفصل الدراسي الأول.
ينفذ الاجتماع تعليمات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتوجيهات المهندس حازم الأشموني، محافظ الشرقية، بحضور المهندس أيمن الشوربجي، مدير عام التعليم الفني، وأشرف العربي، مدير عام الاستشاري للتعليم الفني، وبمشاركة مدير وأعضاء إدارة التعليم الثانوي التجاري بالمديرية، إلى جانب مديري المدارس الثانوية التجارية على مستوى المحافظة.
ضبط العملية التعليمية داخل المدارس
يناقش الاجتماع آليات ضبط العملية التعليمية داخل المدارس، والتأكيد على الالتزام الكامل بالقواعد المنظمة لامتحانات النقل، مع استعراض الاستعدادات النهائية لامتحانات الفصل الدراسي الأول، بما يضمن تحقيق الانضباط والعدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.
يوجه محمد رمضان خلال الاجتماع بضرورة قياس المستوى الحقيقي للطلاب، والمتابعة اليومية للحصص الدراسية، والتأكد من تنفيذ خطة المنهج المقرر دون أي تقصير، إلى جانب تنظيم مراجعات عامة مجانية لطلاب الصف الثالث الثانوي التجاري، دعمًا لهم قبل الامتحانات وتحسينًا لمستوى التحصيل الدراسي.
الدولة تولي اهتمامًا خاصًا بالتعليمين
ويؤكد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية، أن الدولة تولي اهتمامًا خاصًا بالتعليمين العام والفني، وتسعى بخطوات جادة إلى تطوير النظم والبرامج التعليمية، بهدف تقديم تعليم عصري يواكب متطلبات سوق العمل وتطورات العصر، ويحقق مصلحة الطلاب ويرفع كفاءة مخرجات التعليم الفني.
