تعليم سوهاج تحدد مواصفات امتحانات الدمج ونسب الأسئلة

أصدرت مديرية التربية والتعليم بسوهاج، من خلال إدارة طهطا التعليمية – قسم الدمج، توجيهات رسمية إلى الموجهين الأوائل بمدارس التعليم العام، بشأن مواصفات الورقة الامتحانية لطلاب الدمج بمختلف المراحل التعليمية، للعام الدراسي 2025 / 2026.
 

وأكدت التعليمات ضرورة الالتزام بما ورد في القرار الوزاري رقم (27) المنظم لوضع امتحانات الدمج لجميع الصفوف والمراحل التعليمية، سواء بالمرحلة الابتدائية (عام – خاص – مجتمعي)، أو الإعدادية، أو الثانوي العام والفني، مع مراعاة طبيعة كل إعاقة عند إعداد الامتحانات.
 

وشددت المديرية على أن نسب الأسئلة الموضوعية والمقالية بالورقة الامتحانية تختلف باختلاف فئة الإعاقة، وذلك على النحو التالي:
الإعاقة الذهنية وبطيء التعلم والشلل الدماغي والتوحد ومتلازمة داون:
100% أسئلة موضوعية، دون أسئلة مقالية.
ضعاف البصر:
85% أسئلة موضوعية – 15% أسئلة مقالية.
ضعاف السمع:
85% أسئلة موضوعية – 15% أسئلة مقالية.
المكفوفون:
85% أسئلة موضوعية – 15% أسئلة مقالية.
الإعاقة الحركية:
85% أسئلة موضوعية – 15% أسئلة مقالية.
 

وأكدت إدارة طهطا التعليمية أن هذه التعليمات ملزمة لجميع المدارس، وتهدف إلى تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص، ومراعاة الفروق الفردية بين طلاب الدمج، وضمان تقييم عادل يتناسب مع قدراتهم واحتياجاتهم التعليمية.