وزير التعليم: إجراءات جديدة لتحسين جودة التعليم وتقليل كثافات الفصول

أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة بالتعاون مع هيئة الأبنية التعليمية، بذلت جهودًا كبيرة لمواجهة مشكلة الكثافات المرتفعة في المدارس، إذ تم استخدام خرائط تحديد المواقع لدراسة الكثافات، وتم نقل طلاب 4700 مدرسة ذات كثافات مرتفعة إلى مدارس مجاورة في محيط كيلومتر واحد، ما ساهم في تخفيف الزحام، كما تم تحويل غرف الكنترول في المدارس الحكومية، التي كانت تستخدم لفترة قصيرة سنويًا، إلى فصول دراسية جديدة، ما أسهم في توفير 98 ألف فصل دراسي.

نسبة حضور مرتفعة وتحسن ملحوظ في الكثافات

وأشار الوزير، خلال لقاء مع برنامج "الصورة" المذاع على شاشة النهار، إلى أن نسبة الحضور في المدارس قد وصلت إلى 87%، وأن الكثافات داخل الفصول تقل عن 50 طالبًا في كل فصل، مما يساهم في بيئة تعليمية أفضل وأكثر تركيزًا، مضيفًا أن عجز المعلمين قد تم تجاوزه، حيث لا يوجد أي نقص في أعدادهم في الوقت الحالي.

وتابع عبد اللطيف، أن هيئة الأبنية التعليمية مستمرة في بناء فصول جديدة لمواجهة التحدي المتمثل في الفترات المسائية في المدارس، مؤكدًا أن الوزارة تستهدف القضاء على نظام الفترتين في المدارس الابتدائية بحلول سبتمبر 2027، نظرًا لأهمية هذه المرحلة التعليمية التي تحتاج إلى يوم دراسي كامل.

تحسين كفاءة العملية التعليمية

وأضاف الوزير، أن مشكلة الكثافات في المدارس قد انتهت إلى الأبد، أو على الأقل لمدة 7 سنوات مقبلة، في ضوء تراجع عدد المواليد في مصر بفضل جهود الدولة في التوعية بتنظيم الأسرة. وتوقع عبد اللطيف أن أعداد الطلاب الذين سيلتحقون بالمدارس في السنوات المقبلة ستكون أقل من عدد الخريجين.

وفيما يخص عجز المعلمين، أكد عبداللطيف، أن الوزارة تعاملت مع هذه المشكلة بزيادة العام الدراسي ليصبح 31 أسبوعًا بدلًا من 23 أسبوعًا سابقًا، مما يزيد من عدد أيام الدراسة إلى 173 يومًا بدلًا من 116 يومًا، مشيرًا إلي أن هذا التعديل ساعد على تحسين كفاءة العملية التعليمية وضبط نصاب الحصص الأسبوعية للمعلمين.

التزام بتحقيق أفضل مستوى تعليمي

واختتم وزير التربية والتعليم، تصريحاته بالتأكيد على أن الإجراءات المتخذة أسهمت بشكل كبير في تحسين جودة التعليم في مصر، مشيرًا إلى أن وحدة القياس والجودة بالوزارة تتابع العملية التعليمية بشكل مستمر لضمان تقديم أفضل مستوى تعليمي للطلاب.