ضوابط «التعليم» لإعداد أسئلة امتحانات الترم الأول لصفوف النقل

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، الضوابط والمعايير الحاكمة لإعداد أسئلة امتحانات الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل للعام الدراسي 2025/2026، في إطار ضمان تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص وقياس نواتج التعلم بدقة.

وأكدت وزارة التربية والتعليم أن أسئلة الورقة الامتحانية يجب أن تكون في حدود المقرر الدراسي المستهدف، وأن تتوزع على نواتج التعلم الخاصة بكل مادة وفق الوزن النسبي المعتمد، بما يعكس المستويات الفعلية لتحصيل الطلاب.

وشددت الوزارة على ضرورة أن تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة، وأن تتدرج من السهل إلى الصعب، مع تحقيق التوازن بين المستويات المعرفية المتنوعة، بما يضمن القدرة على التمييز بين الطلاب وفق مستويات التحصيل الدراسي المختلفة.

وأوضحت الوزارة أن من بين الضوابط الأساسية وضوح صياغة الأسئلة لغويًا، ودقتها وخلوها من اللبس، إلى جانب استيفاء الورقة الامتحانية لكافة البيانات الأساسية، وتشمل المرحلة والصف الدراسي، والمادة، والزمن، والدرجة، والفصل الدراسي، وتاريخ الامتحان.

أكدت وزارة التربية والتعليم، أهمية جودة تنسيق الورقة الامتحانية من حيث حجم ونوع الخط، والمسافات بين السطور، والهوامش، والعناوين، وتعليمات الأسئلة، وجودة الطباعة، مع الالتزام بالخلو التام من الأخطاء اللغوية أو الطباعية.

وشددت الوزارة كذلك على أن تتضمن جزئيات السؤال الواحد أكثر من وحدة من وحدات المقرر الدراسي، بما يحقق الشمولية في التقييم، ويضمن قياس الفهم الحقيقي للطلاب، وليس الحفظ فقط، وفق المعايير المعتمدة لإعداد الامتحانات.