المواد المقررة لامتحانات «أبناؤنا في الخارج» للمرحلة الابتدائية.. تفاصيل
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تفاصيل المواد الدراسية وآليات التقييم المقررة لطلاب منظومة أبناؤنا في الخارج للعام الدراسي 2025/2026، وذلك تطبيقًا لأحكام القرار الوزاري رقم 136 لسنة 2024.
مواد أولى وثانية ابتدائي
أوضحت الوزارة أن تقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي، يعتمد على قياس مخرجات التعلم للمواد المطورة، دون امتحانات تحريرية.
ويتم تحميل ملف التقييم الخاص بكل فصل دراسي عبر المنصة الإلكترونية المخصصة، ويؤدي التلميذ الأنشطة المطلوبة بخط يده، ثم يقوم ولي الأمر برفع الملف بعد استكماله.
المواد الدراسية المقررة للصفين الأول والثاني الابتدائي
تضم المواد الدراسية، اللغة العربية، اللغة الأجنبية والرياضيات، متعدد التخصصات، المستوى الرفيع (للغات).
شرط النجاح في التربية الدينية
التربية الدينية يشترط للنجاح الحصول على 70% من الدرجة الكلية للمادة، ومن الجدير بالذكر، أنه يتم إعفاء تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي من المواد التالية،، التوكاتسو – التربية البدنية والصحية – القيم واحترام الآخر.
وشددت الوزارة على ضرورة أداء المهام التقييمية في الدور الأول، وفي حال عدم استيفائها لا ينتقل التلميذ للصف الأعلى إلا بعد إتمام التقييم في الدور الثاني باعتباره برنامجًا علاجيًا مماثلًا لما يطبق داخل مصر.
الصف الثالث الابتدائي
يعقد امتحان بنهاية كل فصل دراسي لقياس نواتج التعلم في المواد التالية: اللغة العربية، اللغة الأجنبية، الرياضيات، متعدد التخصصات، التربية الدينية، المستوى الرفيع.
وترصد النتيجة بصيغة اجتاز أو م يجتز، مع عقد دور ثانٍ للطلاب الذين لم يجتازوا أحد المقررات.
وفي حال استمرار عدم الاجتياز يعد الطالب راسبًا ويعيد العام الدراسي.
ويتم إعفاء التلميذ من: التوكاتسو – التربية البدنية والصحية – القيم واحترام الآخر.
مواد الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي
يمتحن الطلاب بنهاية كل فصل دراسي في المقررات التالية: اللغة العربية، اللغة الأجنبية، الرياضيات، الدراسات الاجتماعية، العلوم، المهارات المهنية، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، المستوى الرفيع، وتشترط وزارة التربية والتعليم، للنجاح الحصول على 70% على الأقل في مادة التربية الدينية، مع إتاحة اختبار دور ثانٍ لمن لم يجتز أي مادة. ويتم إعفاء الطلاب من: التوكاتسو – التربية البدنية والصحية – القيم واحترام الآخر.
أكدت الوزارة أن تطبيق هذه الضوابط يأتي في إطار توحيد معايير التقييم بين الطلاب داخل مصر وخارجها، وتحقيق العدالة التعليمية بما يتوافق مع المناهج المطوّرة ونظام الامتحانات الجديد.