«التعليم» تفحص شكاوي المعلمين بمحافظات قنا والإسماعيلية والغربية

 عقدت اللجنة المركزية لفحص شكاوى المعلمين بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الثلاثاء، اجتماعها الحادي عشر بديوان عام الوزارة، وذلك برعاية محمد عبد اللطيف وزير الترية والتعليم، في إطار حرص القيادة التعليمية على دعم المعلم ومتابعة الشكاوى الواردة من الميدان التربوي والعمل على حلها بكفاءة.

وجاء الاجتماع، برئاسة نادية عبد الله رئيس الإدارة المركزية لشئون المعلمين، وبمتابعة محمود حجاج مدير عام الإدارة العامة للتواصل ودعم المعلمين، وبحضور عدد من قيادات الوزارة المعنيين.

ناقشت اللجنة، عددًا من الشكاوى المقدمة من المعلمين على مستوى الجمهورية، واستعرضت الإجراءات التي تم اتخاذها بشأنها، مع التشديد على ضرورة التدخل السريع ومعالجة المشكلات وفق القواعد والضوابط المنظمة.

شكاوى المعلمين

وفي إطار المتابعة الميدانية، تم التواصل مع مسئول التواصل بمحافظة قنا لمتابعة مشكلات المعلمين والتوصية بحلها، إلى جانب متابعة الموقف التنفيذي للشكاوى الواردة من محافظتي الإسماعيلية والغربية، والتأكيد على اتخاذ الإجراءات العاجلة لمعالجتها، بما يعكس حرص الوزارة على تعزيز قنوات الاتصال المباشر مع المحافظات وضمان وصول الخدمة لكل معلم.

تطوير المنظومة.. ومتابعة إلكترونية

استعرضت اللجنة خلال الاجتماع أبرز إنجازاتها في اللقاءات السابقة، وناقشت آليات تطوير منظومة تلقي الشكاوى ومتابعتها إلكترونيًا، بما يسهم في تسهيل تقديم الشكاوى وسرعة التعامل معها ودعم التحول الرقمي داخل المنظومة.

الاستماع لمطالب المعلمين

وفي ختام الاجتماع، شدد الحضور على التزام الوزارة بالاستماع لمطالب المعلمين ودعمهم، وتعزيز قنوات التواصل المباشر بما يخدم استقرار العملية التعليمية وجودتها.

وفى سياق آخر، أعلنت وزارة التربية والتعليم، فتح باب التقديم للدفعة الثالثة من المبادرة بما يؤدي إلى إعداد كوادر قيادية قادرة على تطوير منظومة التعليم ودعم خطط الدولة في الارتقاء بالمدارس الحكومية.

شروط التقديم لمبادرة مديري المدارس 

وضعت الإدارة المركزية لشئون المعلمين بالوزارة، مجموعة من المعايير والشروط التي يجب توافرها في المتقدمين للمبادرة، وتتلخص هذه الشروط في التالي:  
1- أن يتراوح السن من 35 إلى 45 عامًا.
2- يفضّل وجود خبرة في الإدارة (وكيل أو مدير مدرسة).
3- الحصول على تقييم كفء خلال آخر 3 سنوات دون أي أحكام تأديبية.
4- اللياقة الصحية وعدم وجود أمراض مزمنة.
5- إجادة استخدام الحاسب الآلي والإنترنت وبرامج Microsoft Office.
6- الإلمام بالاتجاهات المعاصرة في القيادة التربوية.
7- امتلاك رؤية تطويرية وقدرات قيادية وإدارية ومهنية إيجابية.
8- الالتزام بالكتب الدوري رقم 2020/11/27.