مدير «تعليم أسيوط» يشارك طلاب الابتدائي ورشة عمل عن الذكاء الاصطناعي
شارك محمد إبراهيم دسوقى وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط اليوم الثلاثاء، طالبات الصف الخامس الابتدائى بمدرسة الزهراء الابتدائية بنات بأبو تيج ورشة عمل عن الذكاء الاصطناعي للأطفال، وذلك خلال جولته اليوم بمركز أبو تيج والتي استهدفت 4 مدارس لمتابعة تطبيق لائحة الانضباط المدرسي والبرامج العلاجية للطلاب الضعاف، وذلك في إطار توجيهات لواء دكتور هشام أبو النصر محافظ أسيوط ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بتكثيف المتابعات الميدانية للمؤسسات التعليمية بالمحافظة، رافقه خلال الجولة محمد العجان وكيل إدارة أبو تيج التعليمية.
استهل وكيل وزارة التربية والتعليم جولته الميدانية بتفقد مدرسة جمال العطيفي الثانوية بنين البالغ عدد فصولها 21 فصلا دراسيا ثم تابع فصول مدرسة جمال العطيفي الإعدادية بنين البالغ عدد فصولها 9 فصول دراسية ثم تفقد فصول مدرسة النيل الابتدائية المشتركة البالغ عدد فصولها 20 فصلا دراسيا و3 قاعات رياض أطفال واطمأن على حضور الطلاب والتزامهم بلائحة الانضباط المدرسي.
مدير تعليم أسيوط يتفقد مدرسة الزهراء الابتدائية
وفى ختام جولته بمدارس أبوتيج زار وكيل الوزارة مدرسة الزهراء الابتدائية بنات، البالغ عدد فصولها 24 فصل دراسى و2 فصل رياض أطفال وشارك طالبات الصف الخامس الابتدائى بالمدرسة ورشة عمل عن الذكاء الاصطناعى للأطفال وحاور الطالبات حول مزايا ومخاطر الذكاء الاصطناعى وكيفية استخدامه فى العملية التعليمية وتبسيط المناهج الدراسية مشيدا بمستوى الطالبات وتفاعلهم مع أخصائية التطوير بالورشة موجها لها الشكر على دعمها للطالبات بالمدرسة وتفانيها فى عملها .
مدير تعليم أسيوط يكرم معلمة
وكيل الوزارة يكرم سناء سيد محمود أخصائية التطوير بمدرسة الزهراء الابتدائية بنات وتسليمها شهادة تقدير لتميزها وتفانيها فى تنظيم ورش عمل للطالبات عن الذكاء الاصطناعى وشرح دروس الحاسب الآلى والإنترنت.
وتابع محمد إبراهيم دسوقى - خلال جولته بمدارس أبو تيج -سير الدراسة وانتظامها متفقدا بعض الفصول الدراسية واستمع إلى شرح المعلمين و تابع مستوى الطلاب بالفصول وتابع بعض سجلات الدرجات والتقييمات الاسبوعية والاداءات الصفية والسلوك والمواظبة للطلاب وتابع مدى تنفيذ لائحة الانضباط المدرسى والتزام المعلمين بالسجلات ورصد الدرجات وتصحيح التقييمات أول بأول موجها بضرورة الالتزام بالتعليمات الصادرة للمدارس منها تفعيل برامج علاج الطلاب الضعاف فى كل مادة دراسية.
كما وجه وكيل الوزارة بضرورة تفعيل ورش العمل عن البرمجة والذكاء الاصطناعى لطلاب المدارس بمختلف المراحل الدراسية لشرح مزايا الذكاء الاصطناعى وكيفية التغلب على مخاطره فضلا عن كيفية استخدامه فى العملية التعليمية لافتا إلى أهمية مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي على منصة كيريو اليابانية لطلاب الصف الأول الثانوى ومزاياها فى فرص الحصول على شهادة دولية معتمدة من جامعة هيروشيما اليابانية في حال اجتيازه الطلاب لاختبار "توفاس" مؤكدا أن هذه الشهادة تتيح للطلاب فرص عمل مستقبلية متعددة موضحًا أن دمج هذا المحتوى في منظومة التعليم المصري يفتح آفاقًا جديدة للتعلم القائم على المهارات وبناء الشخصية.