«برلماني»: الدولة تتبنى رؤية عملية لربط التعليم بالاقتصاد

قال النائب محمد البدري، عضو مجلس الشيوخ، إن القرارات الرئاسية الأخيرة بشأن تطوير التعليم، تؤكد أننا أمام تحول جذري لا يعترف بالحلول التقليدية أو المسكنات المؤقتة، بل يضع الدولة على مسار حقيقي لإعادة بناء عقل الأجيال الجديدة بما يليق بحجم مصر وطموحاتها المستقبلية.

قضية أمن قومي

وأوضح "البدري"، في بيان، أن الرئيس يتعامل مع ملف التعليم باعتباره قضية أمن قومي، وأن إدخال البرمجة والذكاء الاصطناعي في المناهج يمثل إعلانًا واضحًا بأن مصر ترفض التخلف عن الركب العالمي، وتقرر أن تكون جزءًا من صناع المستقبل، لا متلقية له.

وأكد أن، التوسع الكبير في مدارس التكنولوجيا التطبيقية يثبت أن الدولة تتبنى رؤية عملية تربط التعليم بالاقتصاد الحقيقي، وتكسر الدائرة القديمة التي ظل فيها التعليم الفني مهمشًا لعقود

وأشار إلى أن، الشراكات الدولية، والتدريب العملي، والاعتماد على الخبرات العالمية، كلها خطوات تعزز قدرة الخريجين على الاندماج المباشر في سوق العمل، وتفتح أمامهم أبوابًا جديدة داخل مصر وخارجها.

ولفت إلى أن ما تحقق على منصة «كيريو» اليابانية يعكس تعطش الطلاب للمهارات الحديثة، مؤكدًا أن الوصول إلى أكثر من 236 ألف طالب في وقت قصير ليس رقمًا عابرًا بل مؤشرًا على نجاح التحول الرقمي داخل المنظومة التعليمية.

وأضاف "البدري"، أن حصول الطلاب على شهادات دولية معتمدة من جامعة هيروشيما يمثل نقلة نوعية في مستوى الاعتماد الدولي للتعليم المصري.

وشدد على أن توجيهات الرئيس للتصدي للغش وتشديد العقوبات ليست مجرد إجراءات إدارية، بل معركة لحماية الأخلاق التعليمية وتكافؤ الفرص، وضمان أن النجاح يستحقه من يجتهد فقط، كما أكد على أن حسم هذا الملف سيعيد الثقة في الامتحانات ويصون مسيرة التنمية، منوهًا بأن مصر تسير بخطى ثابتة نحو بناء منظومة تعليم قوية تليق ببلد يصنع مستقبلًا جديدًا لأبنائه.