الرئيس السيسي يوجه بتحسين الأوضاع الاقتصادية للمعلمين
أعلن السفير محمد الشناوي، المتحدث الرسمي باسم رئاسة الجمهورية، أن الرئيس عبد الفتاح السيسي وجه بمواصلة بذل الجهد اللازم، واتخاذ الإجراءات المناسبة للاهتمام بالمعلمين، وتوفير الحوافز لهم بشكل مستمر، بما في ذلك تحسين الوضع الاقتصادي لهم.
كما شدد على ضرورة مواصلة فرض الانضباط وترسيخ القيم الأخلاقية والإيجابية داخل المنظومة التعليمية، وعدم التهاون في هذا الأمر، مع اتخاذ إجراءات محاسبة عاجلة وحاسمة تجاه أي تجاوز أو انفلات.
حافز التدريس
ووجه الرئيس السيسي بصرف حافز التدريس للمعلمين، في إطار جهود الدولة الرامية إلى دعم الكوادر التعليمية والإدارية داخل المدارس، ورفع مستوى جودة العملية التعليمية، من خلال توفير بيئة مهنية مستقرة، ومحفزة للعاملين في هذا القطاع الحيوي.
ويستهدف القرار الجديد تعزيز دور المعلمين والإداريين باعتبارهم حجر الأساس في تطوير المنظومة التعليمية، حيث نص على تخصيص حوافز مالية تضاف إلى رواتب بعض الفئات داخل المدارس، مع وضع ضوابط دقيقة لضمان وصولها إلى المستحقين الحقيقيين بما يدعم الانضباط الوظيفي ويعزز الأداء داخل الفصول والإدارات المدرسية.
قيمة حافز التدريس ومدة الصرف
طبقا لما أعلنته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، يحصل المعلمون على حافز التدريس بقيمة 1000 جنيه شهريًا ولمدة 8 أشهر من نوفمبرو حتى نهاية يونيو 2026 كما أعلنت الوزارة أن قيمة الحافز ستزداد إلى 2000 جنيه شهريًا ابتداء من أكتوبر 2026 لمدة 9 أشهر سنويًا ويشمل الحافز شاغلي وظائف مدير المدرسة أو وكيل المدرسة وفق الضوابط القانونية.
ضوابط صرف حافز التدريس اعتبارا من شهر نوفمبر الجاري
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن صرف حافز التدريس سيخضع لمجموعة من الضوابط لضمان حصول المستحقين فقط من أعضاء هيئة التعليم عليه، وجاءت الضوابط كالتالي:
- يتم صرف مستحقات شاغلي الوظائف على الباب الأول (الأجور وتعويضات العاملين).
- ضرورة استيفاء النصاب الأسبوعي للحصص للمعلمين، مع احتساب الإجازات الرسمية ضمن أيام العمل.
- يشترط ألا تقل مدة العمل الفعلية خلال الشهر عن 18 يومًا بالنسبة للمعلمين، وبالنسبة لشاغلي وظائف الإدارة يجب الالتزام بالمدد المقررة.
- ألا يقل تقدير الكفاية السنوي عن مرتبة "كفء"، بينما يُصرف 50% فقط لمن حصلوا على تقدير "فوق المتوسط".
- ألا يكون العامل قد وقعت عليه عقوبة خصم أكثر من خمسة أيام خلال شهر الصرف.
- يُوقف الصرف للموقوفين عن العمل، ويعاد الصرف بأثر رجعي حال ثبوت عدم مسؤوليتهم.
- عدم الجمع بين حافز التدريس وحافز الإدارة المدرسية الإضافي.
وتؤكد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن هذه الضوابط تستهدف رفع كفاءة الأداء داخل المدارس وضمان وصول الحافز لمستحقيه الفعليين، بما يعزز من جودة العملية التعليمية ويدعم المعلمين والإداريين الملتزمين بالمعايير المهنية.
التعليم تضيف معلمي الصف الثاني الإعدادي للفئات المستحقة حافز التطوير
وفي سياق منفصل أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابا إلى المديريات التعليمية، حيث وجهت باتخاذ الإجراءات اللازمة حيال إضافة فئات معملي الصف الثاني الإعدادي للفئات المستحقة في صرف حافز تطوير التعليم مع تطبيق قواعد الاستحقاق والصرف السابق تطبيقها على الفئات المشاركة في العام الدراسي السابق.
وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على أن يكون الصرف بصفة عاجلة وفي أقرب وقت ممكن دون أي تأخير، وذلك بداية من 2025/10/1 من الاعتمادات الموجودة تحت تصرفكم ببند 30/3 حافز تطوير التعليم قبل الجامعي الحين قيام وزارة المالية بموافاتكم بالدعم المخصص لهذا الغرض.
وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، يأتي ذلك في إطار ما تبذله الدولة من مجهودات في إطار تطبيق منظومة التعليم الجديدة والعمل على رفع مستوى المعيشة للفئات المشاركة، وبناء على توصية لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب بدعم موازنة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني -الباب الأول الأجور وتعويضات العاملين بمبلغ 500 مليون جنيه، كحوافز تخصص المدرسي وموجهي ووكلاء ومديري رياض الأطفال، ومدرسي وموجهي ووكلاء ومديري المدارس الإبتدائية والمدارس المتعددة المراحل من الصف الأول الابتدائي إلى الصف الثاني الإعدادي.
مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي
كان الرئيس السيسى قد اجتمع مع محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى،و تم استعراض عددٍ من ملفات عمل الوزارة، حيث استعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الموقف التنفيذي لتدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية للصف الأول الثانوي بدايةً من العام الدراسي الحالي ٢٠٢٦/٢٠٢٥، مشيراً في هذا الصدد إلى أن إدراج تلك المادة جاء في إطار رؤية الدولة للتحول الرقمي وتطوير التعليم، وتلبيةً لمتطلبات الثورة التكنولوجية، وما يواكبها من متغيرات في سوق العمل، مؤكداً أن الإقبال على منصة البرمجة والذكاء الاصطناعي اليابانية "كيريو" فاق جميع التوقعات، حيث أن أكثر من ٢٣٦ ألف طالب أتموا المحتوى التدريبي كاملًا، موضحًا أن خريجي المرحلة الثانوية الذين يدرسون المادة يحصلون على شهادة دولية معتمدة في البرمجة من جامعة هيروشيما اليابانية.
وفي ذات السياق، أضاف الوزير أنه سيتم إدخال مادة البرمجة والذكاء الاصطناعى فى التعليم الفني بداية من العام الدراسي ٢٠٢٧/٢٠٢٦.
تطوير منظومة التعليم الفني
وأشار المتحدث الرسمي، إلى أن الاجتماع تضمن كذلك استعراضاً لجهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتطوير منظومة التعليم الفني من خلال التوسع في أعداد مدارس التكنولوجيا التطبيقية التي بلغ عددها ١١٥ مدرسة خلال العام الدراسي ٢٠٢٦/٢٠٢٥، وربط الدراسة بالتدريب العملي من خلال شراكات مع القطاع الخاص، فضلًا عن توقيع شراكات دولية لمنح الخريجين شهادات دولية معتمدة تمنحهم فرص عمل سواء في السوق المحلي أو الدولي. وشدد الرئيس على ضرورة بذل أقصى الجهد للارتقاء بالمستوى العلمي والمهني لخريجي التعليم الفني، في ضوء احتياجات سوق العمل المتزايدة لهم.
تطوير منظومة التعليم الفني
وذكر المتحدث الرسمي، أن الاجتماع تناول كذلك تطوير منظومة التعليم الفني في مصر، حيث وجّه الرئيس بالسعي لزيادة عددها إلى ٥٠٠ مدرسة خلال السنوات الخمس المقبلة. كما استعرض الوزير نتائج جولاته الميدانية لمتابعة سير العملية التعليمية في مختلف المحافظات، مشيراً إلى نجاح الوزارة في معالجة تحديات متراكمة، من بينها القضاء على العجز في المدرسين بالمواد الأساسية، وخفض الكثافات الطلابية في الفصول إلى أقل من ٥٠ طالباً، وضمان تسليم الكتب الدراسية في مواعيدها.
شهادة البكالوريا المصرية
وأضاف المتحدث الرسمي، أن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني استعرض أيضاً تطورات تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية، مستعرضا ما تقدمه من فرص متعددة ومسارات متنوعة لإجراء الامتحانات تتناسب مع ميول الطلاب وقدراتهم، مشيرا إلى أن هذا النظام ينهي امتحان الفرصة الواحدة في نظام الثانوية العامة، وموضحاً إزدياد إقبال الطلبة على نظام البكالوريا، حيث تجاوزت نسبة الالتحاق به في العام الدراسي الحالي ٩٠٪ من اجمالي عدد طلاب المرحلة الأولى من الثانوية.
وذكر المتحدث الرسمي، أن الرئيس السيسى شدد على ضرورة التعامل بحزم مع حالات الغش، كما وجه بتشديد العقوبه علي من يثبت تورطه بالغش في امتحانات الثانوية العامة.